Referate und (Kurz-)Vorträge sind eine regelmäßige Leistungs- und Prüfungsform in den meisten Studienfächern. In regulären Lehrveranstaltungen bleibt dennoch wenig Zeit, sich mit der Vortragsform zu beschäftigen, vielmehr steht hier der Inhalt bzw. das Fachliche im Vordergrund. Dabei macht die Vortragsweise einen großen Teil des Referatserfolgs aus. Dieser Workshop bietet die Möglichkeit, das eigene Vortragen vor einem kleineren Publikum zu proben und konstruktives Feedback zu erhalten. Dabei werden wir den Umgang mit schwierigen Vortragsituationen üben und verschiedene Vortragstechniken auf Ihre Wirkung prüfen. Besonders thematisiert wird dabei der Umgang mit Lampenfieber, damit Aufregung anspornt und nicht blockiert.

Ziele:

Die Teilnehmenden sind nach dem Workshop in der Lage, …

• eigene Stärken beim Vortragen zu benennen

• die Wirkung unterschiedlicher Vortragstechniken wie Aufbau, Sprache, Körpersprache und Visualisierungsmöglichkeiten gezielt vorzubereiten und adressatengerecht einzusetzen

• angemessen in schwierigen Vortragssituationen zu reagieren

• Techniken zum Umgang mit Lampenfieber einzusetzen

Trainerin:

Kathrin Henrich
Diplomstudium Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Systemische Beraterin und Trainerin

Anrechenbarkeit:

Die Veranstaltungen des Frankfurter Akademischen Schlüsselkompetenz-Trainings können in den Optionalmodulen einiger Fächer angerechnet werden. Wir stellen eine Teilnahmebescheinigung aus, die Anrechnung erfolgt im Fach selbst.